年4月3日，和平街一中朝来校区人文素养班全体学生来到北京陶瓷艺术馆开展综合实践活动，了解中国传统文化，感受陶瓷文化的魅力。
中国陶瓷是中华文化的精髓之一，珍若拱璧。在漫长的历史岁月中，陶瓷凝结了先人们的辛勤劳动和聪明才智，反映出中国古代在科学技术和文化艺术等方面所取得的辉煌成就，是中华民族光辉灿烂文明的展现。
为了让学生带着问题去探究、去体验，学校根据北京陶瓷艺术馆的特色认真研发了实践课程。课程既突出了综合实践课程的特点又融合着学科知识，既突出学生动手能力的实践又体现学生对课题研究能力的提升！真正做到真问题、真体验、真探究！在整个活动过程中，学生全心投入，用眼和耳去领悟陶瓷文化的精髓，用手和脑去体会指尖上的陶瓷艺术，收获颇丰、感悟颇多。
“给大家印象最深刻的莫过于拉坯。讲解员向同学们做了示范，先将一块泥团置于制坯机的中央，然后开启制坯机，随着制坯机的高速旋转，陶土在老师灵巧的手中，像魔术一样变出一个个可爱的造型，杯子、小碟、花瓶……我们看得眼花缭乱，心里已经抑制不住地跃跃欲试了。等到讲解员一声令下，我们迫不及待地‘动工’了。‘速度不要太快！’指导老师提醒。不过有些晚了，有的同学太急于求成了，结果泥团飞进了缝隙里卡住了；有的同学蘸水塑形时不小心将泥水溅了自己一身，狼狈地就像同泥巴打了一架；有的同学虽然塑成了形，却东倒西歪不成样子，与老师的‘模范作品’一比，简直惨不忍睹……尽管‘事故’层出不穷，最终我们都做出了自己的作品，心里满满的快乐和收获感。”
——初一（5）班赵允平
“观看陶瓷制作工艺的纪录片给我留下了深刻的印象。大大小小的瓶瓶罐罐堆在一座古朴的院子中，老匠人的每一个动作都格外认真，仿佛在对待什么稀世珍宝。他们每一个人一辈子只学习制作陶瓷的一个步骤，每一个步骤都有很多要求，做到一项就要两三年。我还记得纪录片中，一位老匠人笑眯眯地对镜头说道：‘把这点门道学好，半辈子就过去了’。是啊，他们用一生的时间来传承这份文化，传承这份热爱。可是岁月又何曾遗忘过任何一个人呢？
皱纹已经爬上了他们的苍老面庞，那古朴院落中的人却寥寥无几。也许现在的科技工艺是很发达，机器制作的东西缺少最为重要的一点，那便是情。它就像器具的魂一样，没了情，再好看的器皿不过也就是个摆设罢了。但他若是有了制作者的情，那它就拥有着它独特的寓意，独特的心意，那它就是无价的。我们今天也体验了拉坯的制作工艺，确实能感受得到，在制作自己的陶器时所含怎样的心意，做出来的陶器就会有怎样的形态，流露出怎样的感情。”
——初一（5）班赵佳玥
“我们跟随老师体验使用注浆工艺来制作陶器。我们怀着好奇兴奋的心情绑好石膏模具，快速地将泥浆搅拌均匀。之后根据老师的提示将泥浆贴靠着模具缓缓倒入，大家都小心翼翼地，生怕出了什么闪失，之后再回一下浆，就可以等待它成型了。在浇注过程中，我们发现了石膏模具神奇的吸水效果。我们需要不停的续浆，但在一切完成之后还是会有一种满满的成就感，也体会到陶瓷艺术由于传承年代久远，才能使如今的技术更简单、便捷。”
——初一（6）班赵昕悦
“我为我的祖国拥有悠久陶瓷文化而感到自豪与骄傲，但是我们也需要担负起传承文化的责任。我们都不希望未来智能在博物馆里感叹这些陶瓷工艺的精美，这也是我们需要在这次参观中学到的最重要的东西。”
——初一（6）班李小彤
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