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你相信有外星人吗？我和儿子每天都和外星人见面，而且我们早就开发出高速时空穿梭机，穿梭于不同的历史年代、各种星球之间。在那个陌生而又熟悉的星球上，我们先后帮助他们建立了电力系统、教育系统、医疗系统，还有商业网络。他们也帮助地球解决了不少问题，成为地球的诺亚方舟。为了和外星人交流，我们发明了外星语言翻译器，还记录了他们语言中的部分音节。一个十岁的孩子，一位四十的妈妈，每天晚上睡觉前像真的一样，到外太空探险。
忘了“时空穿梭机”的游戏怎么产生，只记得孩子刚到美国时总是缺乏安全感，尤其是晚上睡觉前，于是我俩开始编故事，在故事里充当Superman。后来孩子慢慢适应美国的生活，但睡前穿梭太空成了固定节目。我俩想象的时空穿梭机、构拟的外太空，不知儿子以后还能记起多少，会不会有一天觉得我俩很可笑，但是我现在还记得而且感激爸爸妈妈和我一起编故事的时间。
小时候妈妈给我买了一本书，叫《有三个结尾的故事》，那时我还不认识字，晚上我常常一边洗脚一边听故事的前半段，然后和爸爸妈妈编故事的后半段。后来是在学习小提琴的路上，爸爸把我放在自行车大梁上一起编故事，刚说完“条条大路通罗马”就遭遇了死胡同，嘴里还正说着故事。我现在还记得一个我俩如何去抢了银行，爬上火车，之后又变身战地记者的佐罗后传。后来，我长大了，二八自行车的横梁上坐不下了，我又坐在自行车的后座上，和爸爸接着编故事。直到有一天，我真的想成为战地记者，还真的当了一段时间小记者，协助商务印书馆开创《汉语世界》，还跑到西藏去采访活佛，发现自己后来的选择原来都曾出现在我和爸爸编的故事里面。现在，爸爸的自行车已经成了古董，我们开着汽车载着老爸到处转，我们的故事不编了，但我和儿子的故事又开始了。
我不知道是不是爸爸妈妈开发了我的想象力，在工作中我的脑子总是不能老老实实，常常稳固了旧的方法，大脑就自动萌发出新点子，不是把本不相逢的联系到一起，就是在原来的方案上有了新的内容。我的新点子也常常很争气，先是误打误撞囊获了北京青年教师基本功比赛的五个第一，之后又带领团队获得北京市教育教学改革的一等奖，真得感谢我爹妈，他们带给我的想象力带来了今天教学的创新。
人脑中有无数的神经元，神经元中蕴藏着电信号，不断激发能帮助它们充满活力。当神经元放射的生物电足够大时，“思维的火花”就产生了。不同学科、不同领域碰撞出的火花，造就了很多今日交叉科学的发展。
想象力，也不是瞎想的能力，想象也是知识的游戏。我给儿子讲述了语言的产生、发展，创造了新星球的最初语音系统；我们白天参观了纽约的美联储，晚上就用听到的知识为星球创造货币体系；我们结合中西方的教学，在星球上建立了理想的学校；又设想可能面对的各种问题，医院等社会机构。在时空穿梭中，我和儿子聊了人类的历史、今天、未来，以及当代社会不同方面的发展，因为你想帮助一个星球，就得先有自己的观点。
孩子，每天都有着奇思妙想，这些想象力将帮助他们去探索未知的世界，推进科学的进步。全力保卫孩子的想象力，说不定他们哪一天就能造出真正的时空穿梭机。
感谢丁丁和丁丁妈妈对文字和图片的授权。
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