当地时间6月19日，我院举办线上汉语学习经验交流活动，四名孔院优秀学员应邀来到孔院第三期线上汉语角，分享他们学习汉语的经验。孔院师生约二十人参加了活动。
孔院汉语教师赵立强老师以庆祝国际中文日的视频作为暖场，引出了第一个分享者——西印度大学凯夫希尔分校市场管理专业三年级学生玫瑰（Rose）同学。
玫瑰讲述了在西印度大学如何被孔院红色的大楼所吸引，如何迷上汉语和在孔院和中文系学习汉语的过程。接着分享了她学习汉语两年来对汉语的认识和学习体会，还给大家推荐了几款学习网站和手机APP。玫瑰还鼓励大家通过看电视剧等方式，多多接触中文环境，逐渐就会认识和掌握更多汉语。据悉，玫瑰同学将于本月底参加孔院组织的第二次HSK居家网络四级考试。
接下来三位分享者都是计算机软件工程专业的学生。他们的汉语老师李秀丽老师介绍了每一位同学并请他们一一分享。
卓远（Joshua）学习汉语只有不到一年的时间，就在同班学生中表现非常突出。他也参加了中文日的视频拍摄活动，他的发音没有外国学生常见的洋腔洋调，给孔院老师留下深刻印象。
卓远给大家分享了自己在初学汉语时遇到的音调的困难以及克服的过程。开始时他也觉得汉语的语音语调实在难以理解，通过老师的正音，不断重复和练习，他逐渐逐渐能分辨出各个声调的不同来了，他自己在说汉语时会特别注意使用正确的声调。
吕淑瑾（Shanis）和卓远一样，在学习汉语之前是零基础。现在她对汉字的学习特别有心得，有着自己的学习技巧，比如“骑”字，她就拆分成“马”“大”“可”，意义联想成“个子足够大才可以骑马”，用这些偏旁和汉字组合、串联起来，很容易就记住了这个字。
第四位分享者是成哲。与他的两位同学不一样的是，成哲在正式上汉语课之前自学了汉语，还会写一些汉字。他计划在接下来五年内通过HSK9（新HSK考级）。成哲认为学习汉字特别重要，他觉得拼音只是西方学生开始学习汉语的辅助手段，随着学习的深入，应该尽早甩掉拼音这个拐棍，这样可以强迫自己多掌握汉字。
本土老师玉洁也分享了她十三年来学习汉语的经验和体会。
提问互动环节也特别精彩，有学生提出了关于汉字语调问题，还现场请男老师和女老师进行了声调的示范。孔子学院院长李仁燕现场示范声调教学，强调找到声调的起点是正确拼音的关键。
老师们对学生们如何学习声调这一问题特别感兴趣。卓远和吕淑瑾分别进行了回应。他们都强调了声调的重要性。重视声调、保持对声调的敏感度，不断的练习和纠正是他们的学习诀窍。
活动最后，汉语教师志愿者赵琦给大家推荐了网络学习资源和手机APP等。
不知不觉间，两个小时的分享活动结束了，大家都感到意犹未尽，随后孔院工作
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